
Cuando el mundo se siente distinto: nuevas miradas sobre el autismo, la neurodiversidad y la transformación humana
Compiladores: Rubén García-Cruz, Fernando Ortiz-Nieto
ISBN: 978-1-968794-53-8
DOI: https://doi.org/10.64092/NCTX1284
Fecha de publicación: 07/08/2026
Idioma: Español
Códigos BISAC: PSY022000; MED056000; EDU026000
Zenodo: https://zenodo.org/records/21812984
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Descripción
El trastorno del espectro autista constituye uno de los mayores desafíos científicos, clínicos y sociales del siglo XXI. Su extraordinaria heterogeneidad exige superar los enfoques fragmentados que tradicionalmente han separado la genética, la neurociencia, la psicología, la educación y las ciencias del comportamiento. Esta obra ofrece una visión integradora y actualizada que reúne los avances más relevantes de estas disciplinas para comprender el autismo desde una perspectiva transdisciplinaria, basada en evidencia y centrada en la persona. A lo largo de sus siete capítulos, el libro analiza la evolución del paradigma de la neurodiversidad, los mecanismos neurobiológicos del desarrollo, la genética, la farmacogenética, los biomarcadores, la neuroinflamación, la conectividad cerebral, el eje microbiota-intestino-cerebro, el metabolismo, la nutrición, la psicofarmacología y las tecnologías emergentes aplicadas a la evaluación e intervención. Asimismo, examina las alteraciones motoras, la cognición social, la empatía, la amistad, la comunicación funcional y las estrategias de apoyo que favorecen la autonomía, la calidad de vida y la participación social de las personas autistas. Lejos de presentar una simple recopilación de información, esta obra construye puentes entre la investigación básica y la práctica clínica, entre la medicina y la educación, y entre la evidencia científica y la experiencia cotidiana de las personas autistas y sus familias. El resultado es un tratado contemporáneo que integra el conocimiento más reciente con una visión ética y humanista, ofreciendo una herramienta de consulta indispensable para investigadores, profesionales de la salud, docentes, terapeutas, estudiantes universitarios y responsables de políticas públicas comprometidos con una comprensión más profunda, inclusiva y científicamente fundamentada del autismo.
Cita sugerida (APA, séptima edición)
García-Cruz, R., & Ortiz-Nieto, F. (Comps.). (2026). Cuando el mundo se siente distinto: nuevas miradas sobre el autismo, la neurodiversidad y la transformación humana. Sophia Editions.
